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橿ママブラスへようこそ♪子育て中のママさんが中心となって活動しているママさんブラスバンドの活動日誌のページです。
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とても気持ちの良い秋晴れの今日、朝からさまざまな楽器が良い音を
響かせて基礎練習が始まりました。

♪きゃりーぱみゅぱみゅ
【C】2小節目~メロディは遅れず、正確に合わす。
        メロディ・パーカス以外は表情を付けましょう。

【E】6小節目の8分音符♪はハッキリと。

【F】アーティキュレーションをハッキリと。

♪レット・イット・ゴー   As音階の練習(指使い注意)
【H】音の長さを正確に合わせる。

【K】メロディはハッキリとメリハリをつける。

最後の音は、前回と同様、消えるように・・・。


今日もとっても元気いっぱいなちびっこ達に癒しと元気をもらって
演奏できました~^^

本日は2曲とも通し演奏をする機会が多く、いい感じでリズムに乗り、
指揮を見る余裕も出てきました。

『奈良ママさんブラスフェスタ2014』開催日まで、練習日数はあと7日!!

ちょっとずつ気が引き締まって来ましたね。

この調子で、本番までベストを尽くしましょう♪




<参加人数>大人 34名  子供 8名位



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日中は暑さが残るものの朝晩は涼しい季節になりましたね。
運動会シーズンに入りわくわく、ドキドキの秋です。

基礎練習の後、

♪きゃりーぱみゅぱみゅ

出だし、テンポが遅れるのでメロディーのある人で歌ってみたら…
短いフレーズの中で遅れる箇所あり早くなる箇所あり〓私も含まれておりまして「なるほど!これはのりだけで吹いていてはいかんな!」とあらためて気付かされました。

<H>みんながメロディーなので、もっと出していきましょう。

<N>テヌートとアクセントを意識して吹くと、ほんとにおもしろく&かっこよくなります。



今日はぱみゅぱみゅを丁寧にみていただき、気付けばあと15分。曲を忘れないためにも


♪レットイットゴーを通しました。

譜面がPピアノでも息を入れて響きのある音で吹きましょう。
曲の最後の音は鐘の音が消えていくようなイメージで。


「レットイットゴー」は曲が始まると、ちびっこたちが飛び出してきて元気に踊ってくれていました。
そのかわいらしい姿に元気をもらって本番までまたがんばりましょう~。


大人31名
キッズ8名くらい

拍手[4回]

朝夕、めっきり肌寒くなりました。
秋ですね!
芸術の秋 〓しっかり練習にいそしみましょう〓

いつもの基礎練習の後、まずは『レット・イット・ゴー』を
とおし、後半を重点的に指導していただきました!

出だしは遅れがちなので、指揮をしっかり見ること。
Jのスラーを、切らないようにする。
Mの1小節前、2小節前の8分音符を揃えること。
Mの4小節前の4拍目、メロディパートは8分休符をきっちり休む。
最後の音のバランスをつかみましょう。

つぎに、『キャリーパミュパミュコレクション』も、とおしの後、注意事項を指導していただきました。
つけまつけるはスタッカートをはっきりと吹くこと。
インベーダーインベーダーは遅れないように。


いつの間にか、本番まで2ヶ月を切りましたね!
なかなか、家では楽器は吹けない方も多いでしょうが、イメージして、歌うだけでも効果が有ると、先生がアドバイスくださりました。
みなさん、お茶碗あらいや洗濯ほしの鼻歌も子守唄も、この2曲に変えましょうか。

本番は楽しく吹けるように、がんばりましょう(^^)

参加30人 キッズ8人

拍手[3回]

夏休みのバタバタした日常が、少し落ち着いてきた頃でしょうか。
運動会の練習も本格的になってきました。
夜は虫の声も聞こえてきたり、朝晩は涼しくなってきましたが、日中は結構日差しがきついですね。

体調管理は油断なく、ってところでしょうか。

基礎練習のあと、前回に引き続き、「トロンボーン キング」の初見練習です。

まずは、
◯ レット イット ゴー

音の立ち上がりを意識して、メロディーを引き継ぐパートは遅れないように注意しましょう。
休符を意識し、前の音が伸びすぎない、長くならないように。

[J] ~のリズムの形はアクセントが長くならないように。シンコペーションを意識する。
[N] 最後~3小節からメロディーは歌うように。最後の全音符の音程に注意。

アーティキレーションの練習をしっかりする事で、もっともっと曲に表情がついてきます。

10分間の休憩の後、

◯きゃりーぱみゅぱみゅ これくしょん

前奏から [A] に入った所で、少し柔らかい感じにして、[B]の2小節前から徐々にクレッシェンド。
[C] フレーズの最後、4拍目にある休符を意識する。
[H] メロディーの各フレーズ毎にクレッシェンド・デクレッシェンドを意識、それぞれのパートのメロディーが追いかけていくように。
[I] アーティキレーションをはっきり、スラーの音を歯切れ良く。4分音符の形を揃える。
[K] Flのソロは最初からきつめのアタックで演奏する。

スタッカート・テヌート・アクセントを意識して、遅れない、ずれないように。


[K] ・[P] の掛け声(…あ、10代・20代頃の声を思い出してね~)、 [Q] の手拍子、、
と、演奏以外にも気が抜けないですね。
全体的には、だいぶ、さまになってきているような。。。

この調子で、頑張りましょ~!!


参加 25名
キッズ 5名くらい。

拍手[3回]

基礎練習として、「トロンボーン.キング」を練習しました。

☆レットイットゴー
全体的にそれぞれで感じているテンポがバラバラなので、メトロノームに合わせて
の練習しっかりすること。
メロディ休符意識すること、音伸ばしすぎないこと、吹き方はっきりすること。
最後の音はフルートの高音を聞いて中低音は合わせる。
フルートは音程しっかり合わせる。

☆キャリーパミュパミュ
みんなの音の感じがばらばらなので、音の立ち上がりをはっきりすること。
息をしっかりいれて、ひびきを出すこと。

子供たちもすっかりこの二曲に馴染んでくれて、曲の合間に絶妙な合いの手を入れてくれたりします。
かわいすぎるー(*´ `*)
夏休みも終わり給食も始まり、暑さもすこーしやわらぎ、親にとってはいい季節がやってまいりました。
皆さん夏の疲れが出ませんように|ω・`)

参加人数
子供7人大人30人


拍手[3回]


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